<TitleType>01</TitleType> <TitleText>L'Apprentissage du corps après l'accident</TitleText> <Subtitle textcase="01">Sociologie de la production du corps</Subtitle>

PUG 20120802 fre

www.pug.fr/590/9782706114397 03 01 PUG  03 9782706114397 15 9782706114397 BA 002 PDF Handicap, vieillissement, société <TitleType>01</TitleType> <TitleText>L'Apprentissage du corps après l'accident</TitleText> <Subtitle textcase="01">Sociologie de la production du corps</Subtitle> 1 A01 Ève Gardien Ève Gardien, docteur en sociologie, membre du CRHES (Collectif de recherche sur les situations de handicap, l’éducation et les sociétés) de l’université Lyon 2, est chargée d’enseignement à l’université de Savoie et formatrice de travailleurs sociaux. NED 1 01 fre 304 23 Sociologie 01 02 Public : Enseignants et étudiants en master (M1, M2) et doctorants en institut de formation soins infirmiers, en institut de formation de travailleurs sociaux, en école de kinésithérapie, en école d’ergothérapie, enseignants-chercheurs en STAPS et en sociologie de la santé. Egalement tout le réseau des professionnels du thème (infirmiers, éducateurs spécialisés, rééducateurs, kinésithérapeute, etc.). Résumé : L’accident provoque un changement corporel brutal, qui rompt avec la transformation corporelle ordinaire, toute en continuité et en fluidité. Le corps est soudainement vulnérable, ébranlé par une transformation radicale, à savoir : l’avènement d’un nouveau potentiel corporel. Ce « nouveau » corps ne se résume pas à un donné biologique naturel et premier, complet et définitif, et dans ce cas irrémédiable. Il va s’agir de le rééduquer. Ainsi, ce potentiel corporel va être l’objet d’un formatage dans le cadre de soins et d’une vie en collectivité, d’une transmission de techniques du corps par les soignants et les rééducateurs, d’une conformation sous l’influence des pairs, d’une sémantisation collective et progressive. L’expérience corporelle de l’homme blessé se développe en interaction avec son environnement humain, matériel, technologique, social et culturel. Le changement corporel ne trouve pas immédiatement sens au sortir du coma : le réseau sémantique qui permettait jusqu’alors l’interprétation des signaux corporels se révèle progressivement caduque. Au fil de l’analyse sociologique, le handicap se révélera le fruit d’apprentissages, le produit d’une socialisation. Et si la chair impose ses contraintes objectives, les significations intériorisées et mises en acte par l’individu, ses pairs et les professionnels de santé soumettent en retour la matière corporelle à leur dictat. Au fur et à mesure de la sémantisation de l’expérience du corps blessé, la matière organique se transforme, et le blessé, d’accidenté devient handicapé. 04 06 Préface Introduction Prolégomènes Chapitre I. Le corps blessé médullaire : une expérience corporelle au-delà du sens commun Chapitre II. Les modalités sociales de la production du corps en devenir Chapitre III. Le processus de sémantisation : un corps fait de chair et de sens Chapitre IV. La personnalisation du réseau sémantique corporel : prise d’autonomie Conclusion Bibliographie Glossaire médical Vocabulaire en usage sur le site de l’enquête 09 Public : Enseignants et étudiants en master (M1, M2) et doctorants en institut de formation soins infirmiers, en institut de formation de travailleurs sociaux, en école de kinésithérapie, en école d’ergothérapie, enseignants-chercheurs en STAPS et en sociologie de la santé. Egalement tout le réseau des professionnels du thème (infirmiers, éducateurs spécialisés, rééducateurs, kinésithérapeute, etc.). Résumé : L’accident provoque un changement corporel brutal, qui rompt avec la transformation corporelle ordinaire, toute en continuité et en fluidité. Le corps est soudainement vulnérable, ébranlé par une transformation radicale, à savoir : l’avènement d’un nouveau potentiel corporel. Ce « nouveau » corps ne se résume pas à un donné biologique naturel et premier, complet et définitif, et dans ce cas irrémédiable. Il va s’agir de le rééduquer. Ainsi, ce potentiel corporel va être l’objet d’un formatage dans le cadre de soins et d’une vie en collectivité, d’une transmission de techniques du corps par les soignants et les rééducateurs, d’une conformation sous l’influence des pairs, d’une sémantisation collective et progressive. L’expérience corporelle de l’homme blessé se développe en interaction avec son environnement humain, matériel, technologique, social et culturel. Le changement corporel ne trouve pas immédiatement sens au sortir du coma : le réseau sémantique qui permettait jusqu’alors l’interprétation des signaux corporels se révèle progressivement caduque. Au fil de l’analyse sociologique, le handicap se révélera le fruit d’apprentissages, le produit d’une socialisation. Et si la chair impose ses contraintes objectives, les significations intériorisées et mises en acte par l’individu, ses pairs et les professionnels de santé soumettent en retour la matière corporelle à leur dictat. Au fur et à mesure de la sémantisation de l’expérience du corps blessé, la matière organique se transforme, et le blessé, d’accidenté devient handicapé. 23 01 http://izibook.pug.fr/extract/show/1388 23 01 http://izibook.pug.fr/extract/show/1389 23 01 http://izibook.pug.fr/extract/show/566 23 01 http://izibook.pug.fr/extract/show/693 04 03 01 http://www.pug.fr/images/thumbnails/0000/0021/9782706114397_cv_large.jpg 18 PUG  http://izibook.pug.fr/produit/590/9782706114397/LApprentissage%20du%20corps%20apres%20laccident 28 http://izibook.pug.fr/store/preview/590 29 http://izibook.pug.fr/produit/590/9782706114397/LApprentissage%20du%20corps%20apres%20laccident 01 PUG (Presses Universitaires de Grenoble) FR 04 20080101 01 210.0 mm 02 135.0 mm PUG 01 20 02 02 15.60 EUR S 7.00 14.58 1.02